MAY.
05.17
全国
助残日NationalDisabilityDay
01
全国助残日的由来
02
以尊重之心帮助残疾儿童
5月，繁花似锦，充满了春天的生机和希望，
我们也迎来了第30个全国助残日。
全国助残日的由来
5月17日是全国助残日，全国助残日是中国残疾人的节日。年12月28日第七届全国人民代表大会常务委员会第十七次会议审议通过的《中华人民共和国残疾人保障法》第14条规定:"每年五月第三个星期日，为全国助残日。"
《中华人民共和国残疾人保障法》从年5月15日开始实施，"全国助残日"活动即从年开始进行。全国每年都进行"助残日"活动。
到今年已经走过了30个年头。
以尊重之心帮助残疾儿童
中国有万残疾人。原则上，你每遇到17个人，就有一个身患残疾。可你鲜少能看到他们的身影。
残疾儿童是一个特殊的群体，他们和我们的年纪相仿，但是却因为先天不足，或是后天障碍，成长路上充满艰辛和困苦。
近年来，残疾儿童的受教育情况一直在改善，尤其是在义务教育阶段。目前，中国残疾儿童接受义务教育的形式主要有三种：一是在特殊教育学校接受特殊教育；二是在附设特教班接受特殊教育；三是在普通学校随班就读。
数据显示，截至年，视力、听力、智力三类残疾儿童义务教育入学率已超过90%；截至年，义务教育阶段普通学校在校残疾学生超过30万人。可从目前的情况来看，在义务教育阶段，残疾儿童和普通儿童，仍面临机会不平等的问题，即使这一差距在逐年缩小。
残疾儿童接受义务教育情况
相比于义务教育，学前、高中和高等特殊教育发展更是相对滞后。对残疾儿童少年来说，大学校园显得更加遥不可及。在中国，残疾学生进入高校主要有两种方式：一是单独招考，由高等特殊教育院校单独招收；二是和普通学生一样，参加普通高考。
目前，教育部批准同意22所高校面向残障考生采取单独考试、单列计划、单独录取，鼓励高校开设特殊教育专业。年至年，全国共有6.22万残疾考生进入普通高等院校学习。可是，即使被高校录取的残疾学生人数在不断增加，但在数以百万计的大学生中不过是沧海一粟。
数据显示，年，被高校录取的残疾人人数仅占全部录取人数的0.14%。可根据全国第二次残疾人抽样调查，中国残疾人占全国总人口的比例为6.39%。数据对比还是非常明显的，
他们需要社会和家庭的共同关怀和支持，我们也应该学会以尊重之心帮助残疾儿童，和全社会一起，为他们创设良好的教育环境，帮助他们学会坚强，学会学习，学会交往，学会生活，回归社会。扶弱济困，本就是我们中华民族的传统美德。
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