把课堂ldquo带进rdquo家

把课堂

“带进”家门

-仙葫学校开启送教上门新思路-

4月15日上午,一场特殊的课堂直播在仙葫学校七(12)班进行着,语文老师胡少珍正在上课堂练习题讲评课,胡老师讲得引人入胜,同学们听得专心致志,师生一问一答,课堂氛围非常活跃。与此同时,七年级(12)班的韦同学坐在家中,清晰地看见了板书的每一个字,清楚地听到了课堂的每一句话。原来,这是学校为保障适龄残疾儿童少年接受义务教育的权利,实现特殊学生的学习梦,提高送教上门服务质量,在现有条件下刻苦攻坚,推陈出新,学校为特殊学生推出“送教+”模式的送教上门服务新方式,赢得特殊学生和家长的好评。

特殊的课堂直播

“送教+线上课堂”

“积极探索开展互联网远程送教服务

——直播课堂”

韦同学原本是一名健康正常的学生,但因故导致双下肢重度残疾,难以久坐,无法正常到学校上学。远离校园的她仍然有着一颗热爱学习的心,每当送教老师来家里给她送教的时候,她特别开心。她还有一颗梦想,就是参加年的初中学业水平考试。

仙葫学校的领导和老师们看在眼里急在心里,为帮助她实现梦想,经过商议和几经多次可信性调研,在确保每月送教不少于2次(每次3个课时)前提下,决定以“送教+”的形式为韦同学提供长效的送教上门服务。

“送教+”是指在每个月开展不少于2次(每次3个课时)送教上门的基础上,增加线上送教、增加线上答疑和团队帮扶等服务。

“送教+情感沟通”

课前精心设置课程。由教务处安排韦同学与班级所有任课教师的“空中见面课”,加深师生之间的了解;任课老师课前把授课内容提前告知家长和学生,做好上课准备。

课中精细授课环节。安排同班学生与韦同学互动交流的环节,让班级同学能通过互联网进一步相互沟通和了解,建立良好的师生关系和同学关系,增强同学身份认同感和班级凝聚力。

“送教+线上答疑”

课后精准答疑解惑。组建关爱团队,成立学习帮扶群。每个科目的老师都在群里,方便韦同学在自学时遇到问题,可以随时向老师们请教。老师利用课余时间,通过视频聊天或留言的方式进行空中一对一答疑解惑,实现精准送教。

“课后延伸”

教师与学生进行在线互动、答疑

义务教育是“两不愁三保障”的重要组成部分。一直以来,学校在青秀区教育局的带领下,根据每一个因故不能到校学生的家庭实际情况和个人兴趣爱好,定制个性化的送教上门方式,切实保障“上学路上,不落一人”,推进教育公平,助力青秀区巩固乡村振兴成果。

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