年3月，宾川县人民政府批准新建宾川县特殊教育学校。学校为隶属于县教育局的财政全额拨款事业单位，与宾川县职业高级中学合署办公，实行“两块牌子、一套班子”，两校教师既相对独立，又专兼职并用的管理体制。学校于年9月开始招生办学，至年秋季学期共有学生63人（其中全日制寄宿学生32人，送教上门学生31人）。承担残疾人事业专项彩票公益金0——7岁智力残疾儿童康复救助项目累计25人的康复训练工作。现有专任教师13人，兼职教师15人。
在教学中学校严格执行国家课程方案，按照国家《培智类学校课程方案》开齐开足《生活语文》、《生活数学》、《生活适应》、《唱游与律动》、《劳动技能》、《绘画与手工》、《运动与保健》、《康复训练》、《信息技术》、《社会适应》、《班级活动》等课时，并针对残疾儿童的特点开展综合实践活动和技能培养，制定了具体方案和实施措施。
学校在适龄特殊儿童少年的入学安置中积极按照“以随班就读为主体、以特殊教育学校为骨干、以送教上门为补充”的模式在教育局的指导下认真做好适龄特殊儿童少年的入学安置工作，确保做到义务教育阶段适龄儿童少年“一个都不能少”，真正体现特殊教育学校的社会服务和兜底功能。
各级领导多次到校指导工作，关心重视学校的发展……我们陪伴孩子一起成长，分享他们的快乐，见证他们的进步……周末亦或假期，别人也许正在休息，而我们的老师还在为0——7岁的智力残疾儿童在开展康复训练……为了“一个都不能少”的诺言，每个周末我们的老师总匆匆的奔走在“送教上门”的路上，尽管很多道路崎岖难行，我们依然步履坚定……乌龙坝大箐、西山木拖逻、唐古地大椿树……很多都是以前我不曾听过的地名，感谢前行的路途中有那么多兄弟学校的领导的一路陪伴……医院、医院、县血防站、社区卫生服务中心一直以来对我们的关心支持与帮助，特别是在康复医学方面给予我们教师团队的专业指导……我们有理由相信，在县委、政府和教育主管部门的坚强领导下，在各级领导和社会各界人士的关心支持下，宾川县特殊教育学校的明天一定会更加美好！图文/春华秋实预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇