如今有什么治疗白癜风的好方法吗？ http://www.bdfyy999.com/bdf/zhuanjiadayi/changjianwenda/28657.html
柘城县职业教育中心职业教育质量年度报告（年）
1.学校情况
1.1学校概况
柘城县职业教育中心是经河南省人民政府批准备备案的中等职业学校，是河南省第三批特色学校、河南省职业教育管理强校。学校工作职能为集学历教育与非学历教育相结合、升学与就业并举。学校位于柘城县黄山北路，校园占地面积平方米，建筑面积平方米，资产总值万元。1.2学生情况。包括招生规模、在校生规模、毕业生规模、学生结构、巩固率、培训规模等数据，及与上一年度相比的变化情况。
年度，学校招生录取态势持续良好，共计招生人，超额完成商丘市教育局下达我校的招生任务。学校现有全日制在校生人，年毕业生人，社会培训人。表1-1学生情况表
项目
单位
年
年
增长率
实际招生数
人
-0.5%
在校生数
人
11%
毕业生数
人
11%
学生巩固率
%
96%
97%
1%
社会培训总规模
人
-50%
表1-2学生结构表
项目
合计
男生
女生
在校生数
总数
一年级
二年级
三年级
招生数
初中应届毕业生
往届（含高中毕业或结业）
29
毕业生数
合计
其中获得职业资格证书人数
1.3教师队伍
（1）教师基本情况
学校现有教师人，生师比为15.8:1；专任教师人，其中，公共基础课教师91人，占专任教师的56%，专业课教师70人，占专任教师的44%；兼任教师总数达到25人，兼任教师占专任教师的15.5%。表1-3师资队伍基本情况
年度
教职工
专任教师
专任教师分布
兼职教师
在校生
生师比
公共基础课教师
专业课教师
91
70
25
15.4:1
91
75
25
15.8:1
（2）专任教师结构
学校专任教师人，其中，研究生学历16人，占专任教师的8%；本科人，专任教师学历达标率为%；高级职称教师达35人，高级职称占专任教师的19.88%；中级职称95人，中级职称占专任教师的53%；双师型教师总数达到56人，双师型教师占专业专任教师的74.5%。表1-3专任教师学历结构
年度
专任教师数
研究生学历
本科学历
其他
数量
比例
数量
比例
数量
比例
13
8%
%
0
0
15
8%
%
0
0
表1-4专任教师职称比例
类别
年度
年度
数量
比例
数量
比例
高级职称
33
20.5%
36
19%
中级职称
92
57%
95
50%
初级职称
36
22.5%
60
31%
表1-5专任教师双师型结构
年度
专业专任教师数
双师型教师
数量
比例
70
50
71.4%
75
56
74.5%
（3）兼职教师
学校根据专业发展需要选聘兼职教师，年，学校申报河南省职业学校特聘岗教师4人，现有兼职教师25人，其中，取得国家职业资格证书教师10人，获得职业资格证书的兼职教师比例为40%。1.4设施设备
学校教学仪器设备总量达台（套），教学设备总价值达万元；设施设备条件基本能够满足学校教育教学发展需要。年学校增建大数据、工业机器人和京东电商3个实训室，并对现有实训室进行扩充设备，校内专业实习实训基地达到59个，实训室总面积为平方米，生均3.52平方米；新增试验实训工位个，学生实训实习工位数达到个生均0.42个；学校图书总量9万册，生均27.7册。表1-6学校设施设备情况表
项目
单位
年
年
增长率
教学仪器设备总量
台（套）
10%
教学仪器设备总值
万元
18%
生均教学仪器设备值
万元
0.
0.45
6.7%
校内实训基地建设面积
平方米
1%
校内实训室
个
56
59
5%
校内实训工位数
个
10%
图书数
万册
9
9
0%
计算机总量
台
0%
2.学生发展
2.1学生素质
（一）思想政治状况
学校落实立德树人根本任务，弘扬社会主义核心价值观，抓好课堂育人主渠道，实施“三全育人”策略，坚持育人为本，突出做人教育，不断提升学生素养。坚持学生自治，以“四成教育”为基本理念，以“四美”（美在教室、美在宿舍、美在行为、美在学习）活动为主线，通过班会课、宣传栏、黑板报、升国旗、团课、