我的朋友小宋有一天跑来跟我抱怨。
小宋我最近发现了我家熊儿子的一个秘密，差点没有把我给气出心脏病和脑血栓！????你儿子不是挺乖的吗，前一阵儿你还告诉我——他的英语作文越写越像样了呢！
我 小宋就是这个英语作文的事情啊。我刚刚才发现，这家伙居然下载了一个翻译软件，写作文之前，先把文章的中文版给写好，然后再用翻译软件给翻成英文……现在的孩子，真是，好机智。
看着小宋气急败坏的脸，我十分不厚道地哈哈大笑：
可是，你儿子的词汇量不是已经很大了吗……
我 小宋词汇量大是大！????但是，据我儿子说，一到用的时候，要不一个词也想不起来，要不就只能想起big啊，good啊这些特别简单的内容，而且哪个词放在哪儿也完全没概念！所以最后，只好借助翻译软件。我明白小宋的烦恼，其实，这也是很多中国家长共同的烦恼——孩子明明学了很多东西，可是，一到需要应用的时候，就瞬间大脑空白了。
就好像消防车的水箱，里面明明装满了水，等赶到火灾现场，却水管堵塞，一滴水也流不出来，这不是活活急死个人嘛！
根据我对国内英语学习的了解，会出现这种情况，多半是因为孩子学到的是“残疾”英语。
“残疾”英语是咋回事？
英语学习是个有机的整体，“听、说、读、写”缺一不可。
把任何一项割裂了来突击学习，学到的英语都会是个缺胳膊少腿的“残疾人”。在应用的时候，都会像小宋的儿子那样，大脑一片空白。
可怕的是，“残疾”英语往往还能在短时间出现好效果，导致不明真相的家长们争先恐后地把孩子往“坑”里推。
我的另一个朋友小G是位鸡血妈，前几天，她突然跑过来问我：“我儿子的好多同学都去上一个课后‘提分班’了，我不知道应不应该把儿子也送去——我觉得他们的教育方法有问题，但是……”
等我问清楚了那家机构的教学方法，就对小G说：
“如果你只是想让孩子下个月的英语考试提高十几分（副作用是你家孩子以后可能看到英语就想呕吐），你可以去报名，也许会有效果；但如果你想让孩子的英语水平得到真正的、长远的提高，我劝你不要用那个钱去打水漂。为什么呢？
原来，这家英文提分机构的教学方法是这样的——
不鼓励阅读和练习听力（因为耗费的时间太久），不训练口语（因为反正他们也没有发音标准的老师嘛）。
那么他们干点什么事情呢？
就是老师盯着孩子背单词，一天背到个单词，不背完单词不许回家吃饭……
好敬业哦，忍不住替该机构的老师感觉胃疼。
然而，就是在这样的机构里，奇迹诞生了！好多孩子的英语考试成绩确实有了明显提高！
为什么呢？
道理很简单，突击背诵单词，在短时间内，词汇量确实是上去了。
如果孩子本身英语基础不太好，那么这样一来，考试的时候，起码题目的要求，以及选择题的几个选项是可以看懂了。
可是，“临时抱佛脚式”的突击背单词带来的只是词汇量的短时间“爆发式”提高。新学的词汇根本无法进入孩子的“长期记忆”中。
▲都来复习下“艾宾浩斯遗忘曲线”……1天记个单词，能最终留在脑海里的有几个？
学英语，目的不是为了偶尔得几个高分，而是要把英语听说读写的能力全面提高上去。
怎样避免学到“残疾”英语？
科学研究表明，要永远记住一个单词，一个人，至少需要在10个以上不同的场合“遇到它”——你需要“看到它”、“朗读它”、“拼写它”、“听到它”，和“正确地使用它”。
避免学到“残疾”英语，有几个小诀窍——
1背单词时，一定要看单词的英文释义有些爸妈会给孩子中英文对照的单词表去背诵，比如dog就记“狗”，cat就背“猫”。这样一开始好像效率更高，却会养成孩子“爱翻译”的坏习惯。
每次听到英文，他先翻译成中文去理解，这样就跟不上老外的说话节奏；每次阅读，他也先翻成中文，这样不仅影响阅读速度，还会让阅读的乐趣大打折扣；写作文的时候就更抓狂了，中文才是优势语言，他一定会忍不住想用翻译软件来帮忙的。
那么，如果孩子是刚接触英文，还看不懂英文释义，怎么办？简单啊，看图片就行了嘛。学dog，就配狗的图片，学cat就配猫的图片，学run、walk、talk，你就做动作给孩子看。
2把单词放到语境里去学看着单词表背单词，是效率最低的学法，因为基本都是在做无用功。
你不光要教孩子“怎么读”、“怎么拼”，更应该教他“怎么用”。
你可以先在一篇小短文里找到孩子不会的几个“常用词”，然后让他根据上下文猜测单词的意思。
猜对了以后，给孩子提供正确的英文释义，引导他用同义词、反义词，以及固定搭配，来强化对这个单词的记忆。
最后，你可以带着孩子用这个单词多造一些不同的句子，这样，词汇的正确用法一目了然。
下次孩子再看到同一个单词，他记起的不仅是这个单词的意思，还有它的同义词、近义词，它的固定搭配，以及它在句子中的正确用法。
3重视“听”的作用每天让孩子听一些和他英语水平相符的，有趣的小故事和短新闻。哪怕每天只有15到30分钟，也对提高孩子的英语水平大有帮助。
这里特别强调“和孩子英语水平相符”，是因为如果听力内容太难，有大量生僻词汇，那其实就是“无效输入”，这就和对着中文只会说“你好”的歪果仁放《道德经》是一个道理。
另外，播放音频的时机也特别重要。千万不要在孩子搭乐高、或者看闲书甚至写作业的时候，拿英文故事给他当“背景音乐”听，因为这个时候孩子几乎不可能听进去。
我有个朋友的做法值得借鉴，他每天在开车送孩子上学的路上给孩子听英语故事和英语短新闻。不到一年，孩子的词汇量和英文表达能力突飞猛进。
4朗读短文阅读是提高英文水平的好办法，而很多爸妈都忽略了对孩子进行“朗读”训练。
事实上，大声朗读能帮助提高许多基本技能，比如增加词汇量，提高口语的流利度和阅读的速度。
另外，朗读还能让孩子在阅读的时候更加集中注意力，增加对阅读内容的理解力，训练语音语调，同时提高听力和表达力。
需要注意的是，你不用要求孩子朗读所有他正在阅读的内容——那样做其实也挺累的——和练习听力一样，每天15分钟到半个小时的朗读，日积月累，就足以让孩子受益颇多了。
当然，要想让孩子避免学到“残疾”英语，最省心的方法，还是把孩子送进一个全面提高英语水平的学习机构，比如，“爸爸真棒”以前就推荐过的魔力耳朵。
魔力耳朵
为啥能全面提高孩子英语水平
师资：比同行高30%的工资不是白拿的~
英语课最考验的就是老师的资质了，魔力耳朵能在众多品牌里做好口碑绝对离不开素质够硬的老师。
跟线下机构相比，优质的外教资源确实是在线教育的一大优势。且不说线下外教的流动性和资质问题，到底能来到中国的外籍教师是有限的，就好像中国最优秀的小学教师，一般是不会专门跑到国外去教书的，更不用说去外国的二三线城市和农村了。而在线教育就很好地拉平了外教资源的不均衡。
而在线的外教也分为多种，同时具备“母语英语”、“有资格证书”、“有多年教学经验”的老师自然是最优选。
据说魔力耳朵的筛选标准就是这样的。为了请到最优秀的老师，他们用高于同类机构30%的薪资聘请北美母语区优秀外教，要求拥有3年以上儿童教育经验，全部具备TEFL、TESOL证书，这点是难能可贵的。
另外，每一位外教在上岗前，都要经过评测团严苛面试、至少3次试听课实战，还要接受全行业首个小班授课法集训，反正，要对得起这高出30%的薪水。
之前推荐过几次之后，不少家长报了名，反馈里面很多都是夸奖外教老师的，他们会让孩子发自内心地喜欢学英语、讲英语，对上课充满热情。所以真正好的老师和负责任的机构是一定不会教给孩子“残疾英语”的。
1对4小班教学：同伴效应激发内驱力
想让孩子的学习有效果，教学模式是很重要的一项选择。合适孩子的模式会让效果翻倍，而不适合的只会让孩子厌倦学习。
皮亚杰说过：儿童在童年时代有两个世界，一个是父母和儿童相互作用的世界，一个是同伴的世界。同伴对儿童的发展起着与父母同样重要甚至更重要的作用。
我们之前也聊过“同伴效应”激发孩子内驱力的原理。当孩子独自学习时，他是孤独的，内敛的。当旁边有了小伙伴的“加持”，孩子想要在同龄人面前表现得更出色，积极性自然就被带动起来。这正是“同伴效应”在发挥作用。
魔力耳朵一直坚持小班课的模式：模拟真实课堂，有竞争有合作，还会少了很多尬聊，通过与同学的互动，本来热情不高的孩子更被激发出来学习的动力。
每次别的同学在回答问题时，自己也可以跟着说。反应快点的，就会抢着回答，积极性很高了。回答对的小朋友会得到一个大大奖杯，及时强化。
互动是小班课制胜的关键，也是难点所在，魔力耳朵在这上面也是下足了功夫。
他们打造了市面上最吸引孩子的课件，迪士尼卡通级精美，游戏化互动+种不重样：魔法搭档、海底探险、迷宫寻宝、青蛙过河等等，听着名字就觉得超有趣，再也不用担心娃坐不住中途跑掉啦~
当然，这种模式也不见得适合所有孩子。强烈推荐低年级的孩子，或者基础比较弱、性格较内敛的孩子试试看一对四，孩子的表现一定会让你惊喜。而为了出国或者考试要进行专项突击的，或者口语水平早已秒杀所有同龄人的牛蛙，一对一或许更适合。
完整的课程体系
看一个机构的教研水平，很关键的一点是考察其课程体系。好的课程体系是能看到效果的，而不用心的设计只会浪费家长的时间和金钱。
魔力耳朵打造了“四位一体”的课程体系，预习+主课+复习+跟读训练营，一项也不落下，可以说是很完整了。
在约课前，课程顾问会了解孩子的英语水平，根据合适的等级进行分班，而不是完全的以年龄分段，这点很合理。
正式上课前，可以到魔力耳朵小程序里进行预习，小朋友跟读、系统进行智能评分。孩子经常为了得到三个星星，预习上几十遍，课上再遇到就会觉得很熟悉，接受起来也快。
在外教主课上，魔力耳朵也不是让孩子纯玩，他们每个知识点、每页课件的都是经过精心设计的。
前面讲过，一个单词要记住，至少10次以上不同场合的重复。魔力耳朵在课程设计上也遵循了这个特点，每个重点知识点，会在课上的不同位置复现至少8次，而且会让孩子不停的使用，直到真正掌握为止。
一下课，又马上可以进行复习，语音跟读、听力选择、情景造句、情景对话四种题型，听说认读全面提升。
除了25分钟的外教主课外，魔力耳朵还有一个21天跟读训练营很出效果，听着外教的标准发音视频，跟读上很多遍，再录制成自己的视频作业。这个过程也是上面提到的“朗读短文”的方法，每天15-30分钟，坚持下来的孩子口语和词汇量会有很明显的提升。
魔力耳朵还会有专业的纠音老师给孩子一一点评作业，几句话的鼓励，是孩子坚持下去的强有力动力，很多家长表示孩子参加完训练营之后自信许多，再也不会害怕在众人面前大声说英语了！
不断完善的产品和服务，让家长放心！
不管是在找线上还是线下机构时，大家都会担心一点：这家机构能不能长久？我的钱交出去有没有保障？谁都不希望自己给娃交的的学费打水漂，所以我们在推荐的时候也是慎重再慎重。
怎么看一家机构能不能长远？很重要的一点是看他们是不断进步还是停滞不前。尤其是在互联网大潮中前行，不前进就会被淘汰出局。
魔力耳朵一直在不断完善自己的产品和服务。会员群里经常会有各种各样的家长意见，老师们都会很重视，如果是中肯的建议，他们很快就会采纳，这点很好。
他们的成长也非常快，我们从接触到现在的一年时间里，已经有了自己研发的客户端，支持iPad上课，课件做得比以前更精美了，训练营做了细致的分级，预复习功能也更新了，前两天还升级了一款超级“梦幻”的客户端！
推荐有学英语需求的孩子都来试一试，欢迎试听完反馈。家里有电脑或者iPad就可以上课哦，4-12岁适用。
正好这几天是魔力耳朵两周年庆，“爸爸真棒”也为大家争取来了大大的福利，喜欢的千万别错过!
2周年粉丝福利来啦！
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