儿童学习数学的决定性瞬间

决定性瞬间,指摄影者在某一特定的时刻,将形式、设想、构图、光线、事件等所有因素完美地结合在一起。特指通过抓拍手段,在极短暂的几分之一秒的瞬间中,将具有决定性意义的事物加以概括,并用强有力的视觉构图表达出来。这句话是法国摄影大师亨利·卡蒂埃·布列松提出来的。

决定性瞬间可以适用于很多地方。比如说在做翻译的时候,时常有一个词在嘴边,就在那么一个瞬间,大脑的思路打通了。那个刚刚好的词脱口而出。比如在给公司起名字的时候,在做设计的时候,就有那么一个瞬间,能够得到一个美妙的主意,让人唏嘘赞叹。生活中也是一样的,我们的爱情通常发生在一个难忘的瞬间。我们的决定很多时候都是一个特定的瞬间,难忘的瞬间产生的。

在那个决定性的瞬间,最小的力量能够推动最大的改变。在那个瞬间,仿佛一切都是浑然天成。在那个瞬间,人生发生很多飞跃和改变。很多家长问,你说孩子学习数学有决定性的瞬间吗?我们怎样让孩子实现这个决定性的瞬间呢?

小编见过一个学不会加减乘除的小孩,他的学不会刚开始是真心的不懂,怎样也入不了门。就在一个逛街的时候,看到摆放在一个的三个玩偶,突然之间明白,一加二就是等于三。加法就是放在一起,从此以后孩子再也不为数学发愁。学数学是自然而然的事情。我们各个国家虽然语言不同,但是每道数学题,不论是法语,英语,还是汉语,得出的结果都是一样的。数学的语言是全世界通用的统一的语言。这意味着数学的原理是全世界公认的,符合人类对于世界发展的认识。孩子是人类的一部分,只要成年人遵循着数学起源和发展的顺序,孩子的数学思维肯定不会出大的偏差。

数学是从现实中来的。孩子理解和学习数学之始,也肯定需要从现实中来。最后运用理解了的抽象的知识,再去指导实践。问题在于刚开始从实践中总结抽象知识的过程,这个地方出现断裂是现代教育大部分都存在的问题。家庭教育的责任在于弥补教育中出现的不足,带给孩子更多的发展的空间。培飞思维数学极大的补充了这块的内容。通过频繁的互动,带给孩子具象当中去抽象更多的知识的机会。

布列松还认为:无论一幅摄影作品画面多么辉煌、技术多么到位,如果它远离了爱,远离了对人类的理解,远离了对人类命运的认知,那么它一定不是一件成功的作品。培飞思维数学的体验会让孩子理解爱和沟通,理解数学,按着人类认知的顺序,形成自己的思维方式。理解会产生让生命更加美丽的力量,不是吗?!

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玩,是每个孩子与生俱来的天性。培飞思维数学专注3-10岁儿童思维数学教育,让孩子在充满趣味的玩耍与团队游戏中充分地、积极地思考,逐步构建逻辑思维、分析推理以及创意思考能力,领会数学世界的奥妙的同时,锻炼孩子的清晰表达能力,沟通能力,建立自信。轻松玩转数学,受益一生。









































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