CF-CY的理论架构与依据
《国际功能、残疾和健康分类(儿童和青少年版）》(以下简称ICF-CY)源自《国际功能、残疾和健康分类》(世界卫生组织，年)，(以下简称ICF)，并与ICF兼容，更广泛的类目编码用于描述儿童和青少年的功能和健康状况。
1.ICF-CY的理论依据
ICF-CY将联合国《残疾人权利公约》(UN,年)所规定的基本人权的理念纳入到定义儿童和青少年的健康和功能分类中，基于人口学的方法，预防儿童残疾发生，并建立服务于儿童和青少年的公共健康框架。ICF-CY中的内容与代表儿童权利的国际公约和宣言的内容是一致的。因此，运用ICF-CY类目和编码所做的记录可以作为执行保障儿童和青少年权利活动的依据。
2.儿童青少年功能分类的架构ICF-CY采用了与ICF相同的残疾架构，将残疾(disability)定义为一种涵盖损伤、活动受限和参与局限的概括性术语。残疾是指有某些健康状况的个体与个人因素和环境因素之间相互作用的消极方面，如图1所示。
图1ICF-CY的生物-心理-社会的残疾模式
由图1可见，ICF-CY分类系统的内涵分为四个部分，应用这四个部分测量与评估身心障碍者的各种身体、心理功能的限制与能力。第一维度是身体功能与身体结构；第二维度是活动，ICF中每个身体系统与功能都对应着各种活动的机能，采取活动概念取代障碍的负面描述：第三维度是参与，取代残障概念；第四维度是背景性因素，指个体生活和生存的全部背景。ICF-CY分类系统将残损作为结果，将其看做是残疾现象的一部分，使用的是“生物一心理一社会模式和残疾的包容性模式。残疾的包容性模式认为残疾是人类的功能状态，残疾不是某一类人(残疾人)独有的特性。而是人类所具有的共同特征，所有人都可能会经历残疾，只是某此人的功能障碍可能是永久性的、或者临时性的：功能障碍的严重程度也不相同，严重的功能障碍可能需要他人协助和社会支持。虽然ICF-CY和ICF采用了相同的模式，但ICF-CY更二甲基亚砜价格北京有治白癜风的吗
