3月27日，随着一阵阵热烈的掌声，由陕西省残联主办、医院承办的“彩票公益金全国智力残疾儿童康复人员培训项目第二期知识技能轮训班”圆满落幕！
本次轮训班为全国从事智力残疾儿童康复的名学员进行多层次、多方位的实践与技能的培训和学习。
学习感言王宝林培训学员
这次培训为我们搭建了一个很好的学习平台，老师有我们熟知的德高望重的专家，医院的年轻康复师，老师们的康复实战经验和康复临床知识非常丰富，一节课下来，真的是干货满满，收益良多，以后非常希望可以有更多这样的学习机会。
张婷培训学员
老师们为我们带来很多新的理念及实战经验，老师准备的课件通俗易懂且十分生动，所以整个学习的过程非常轻松愉快。
杨云云培训学员
医院的康复医师为大家准备了很多的训练图片和视频，还把课件整理成册，这样大家翻阅记录学习起来也省了很多的时间。
康复团队的心声：
希望借此机会，大家一起学习交流、共同提高我们的专业知识，为患儿减轻痛苦，为患儿家庭减轻负担，为残疾人康复事业作出自己的一份努力。
任晓惠简介
全国首届中华医学会小儿脑瘫分会常务理事；
陕西开泰残疾儿童康复研究中心副主任；
医院康复科主任，从事儿科临床及康复业务40余年，擅长儿童早教、智能开发、功能评估等研究。探索出了“医教结合”的康复新模式，开发了脑瘫儿童的康复操、亲子康复操、手指健脑操等新的康复方法及康复训练图谱、康复训练歌谣等。
背后的故事本次授课康复团队便是由任晓惠老师带领了十多年康复团队，是康复科里最具魅力和活力的一道风景线。康复团队为了本次培训做了很多的准备，比如大量的训练图片和视频以及课件等。希望能使来参加轮训班的各个康复领域的同仁们能够更好的了解和学习智力残疾的评估与训练。
康复团队的课程音乐心理疗法对智障儿童康复教育的作用任晓惠
如何对智障儿童实施医教结合刘银侠
s-s语言发育迟缓的评估与治疗贺媛
Vb--mapp语言行为里程碑评估及安置程序李虹
智力低下儿童个别化教育计划的制定与实施杨玉芳
智障儿童融合幼儿教育的实施原则李博霞
智残儿童游戏的选择和应用李利
智力残疾诊断性测试量表的临床应用张宝妮
撰稿：贺媛
责任编辑：李菊
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