11月15日，我们第一次走进残联中心，怀着激动的心情看望那里的残疾儿童。
▲我们来啦
▲等待和他们一起上课
我们提前按照辅导员毕老师的要求，查阅了相关的资料，学习如何更好地与他们交流和相处，不为别的，只为更好更尊重的表达我们对他们的关爱。到了那里，我们了解到他们有的先听失聪，有的是后期生病造成失聪，虽然做了昂贵的耳蜗手术，安装了助听设备，但仍不能像我们正常人一样倾听这个美妙的世界。可是在他们身上，我们看到的确实阳光、积极、热情、向上。
认真听讲的我们用心感受他们的世界
我们给他们做自我介绍、给他们讲故事、和他们一起画画、做手工黏土，帮助他们上厕所洗手，一下子我们觉得自己成了大人，照顾起这些可爱的小天使竟然也游刃有余，让我们的毕老师很欣慰。老师教导过我们，关爱他人、关心社会，就是从这些爱中，我们才能学会关心身边的人学会付出！身边的爸爸妈妈、老师、同学，都需要我们的爱与付出。更何况我们是健全的幸福的，为什么更多的奉献呢？
瞧，我们这小保姆当得还行吧
把我们的所思所感分享给大家
其实我们很幸福
6.1葛志伟
在生活中，我们常常因一些小事而烦恼、伤心。有些同学因为妈妈唠叨而生气；有些同学因为老师批评而难过。我也有过这样的经历，也为这些事而低落。但是，有一件事让我有了不一样感受。
在一个周二，我们大队干部和阳光卫士跟随毕老师来到了残疾人康复中心。
我们分为三个部分：小班、中班、大班，我被分到了中班。我们来到了教室，各自搬了个凳子坐下来，和小朋友们一起上课。
这节课老师来教小朋友儿歌。小朋友们坐在教室中间，他们的耳朵上都带着一副电子耳蜗。老师说，他们的耳朵听不见，只能依靠这个来聆听世界。他们的平均年龄只有三四岁，我们看着他们瘦小而又好学的身影，心中不禁感到一股心酸。
老师用动听、婉转的声音念了几遍儿歌。儿歌很简单，我已经学会了。但是，小朋友们因为听力障碍，连说一句话都很困难，但他们依旧有着好学、热情的学习积极性来学习，他们的专注与好学，让我十分佩服他们。
一节课过去了，小朋友们到了吃加餐的时间了。在这个时间中，我认识了一个小女孩，四岁了，叫张雨涵，她的耳朵听不到，只能依靠机器来听声音，但她十分好学，跟我一起复习刚学过的儿歌。
在手工课上，我给小雨涵用太空泥制作了一个小熊猫，送给她做礼物。
同学们，我们现在为着小事烦恼，可你们想过没有，有些人，他们听不到声音；有些人，他们不能说话。和他们比起来，我们是多么幸福啊!
我们有一个健康的身体，一个幸福的家庭。有一个妈妈老唠叨着我们，又何尝不是一件好事呢？其实，和他们比起来，我们很幸福。
▲热情的打招呼
▲哇，小哥哥上来讲什么呢
关爱残疾儿童
6.2赵婕妤
看着这些可爱的身影，你能否想到他们曾经生活在一个无声的世界里，这个世界是不公平的，那些孩子才刚刚出生，还未听到这个世界美妙的声音，却被一些疾病困在了无声的世界里，无法听到这个世界的美妙的声音！
而我们呢，我们一出生就可以看到这个五颜六色的世界，可以听见美妙的话语，可是我们对生活却是充满了不满足与埋怨，和他们相比，我们是幸福的，至少我们可以常常听见父母的唠叨声，可以听见这个世界给予你的声音。
那些儿童是活泼可爱的，他们并没有因为这个世界的不公平而抱怨，我们就更不应该抱怨了；他们是爱笑的，他们没有对这个听不见的世界而感到畏惧和恐慌，他们笑容格外灿烂，格外美丽，这让我敬佩不已！
现在科技发达了，这些儿童佩戴上了人工耳蜗，这个小小的机器，却可以让他们听到这个世界的五彩缤纷的声音。他可以听见鸣叫的鸟啼声；他可以听见美妙的音乐；他可以听见父母对他们说的美丽的语言??????
他们对学习孜孜不倦，他们面对不会的字可以一遍又一遍的练习，可是我们呢，难道不是等待老师或家长的催促才再一次去练习这个生字，这是我们应该学习的！他们和我们一样，都是爱笑的孩子，我们都是平等的，没有什么身份之差，然而我们在他们面前，显得格外渺小！这个世界对他们是不公平的，所以我们应该给予他们更多的关爱，让我们一起携手关爱这些顽强的孩子吧！
▲要多吃蔬菜和水果，像小哥哥一样长得高高的
一颗感恩的心
6.1高玉凝
我们人人都应该学会感恩。天地虽宽，道路坎坷，心存感恩，努力做好自己，花开花落也一样会珍惜。当我们赤裸裸来到人世，从小到大都在享受着来自亲人，挚友，恩师和无数陌生人的帮助，我们被爱紧紧包围着，却从来不曾感恩，直到那天去看望残疾儿童，我深深的感受到生活的美好。
清晨，曙光照射在残疾儿童福利院的大门，我看着福利院，看着一个个的残疾儿童被送进福利院，我感受到自己作为一个健全的孩子是多么的幸福。福利院的杨老师告诉我，这些听障儿童都配备着电子助听器，而助听器是非常脆弱的，让我们格外注意一下。我知道，这些电子助听器是他们仅存的听力，是非常昂贵而且珍贵的。我在杨老师的带领下，我来到了听障儿童的大班。我轻轻地推开门，看到一个个灿烂的笑容热情地朝着我打招呼，听着每一个孩子对我说的“你好”我心里暖洋洋的，我对他们说：“小朋友们好”看到一个个孩子的笑容，我发现可爱的他们就像个小太阳，暖暖的，热热的。我坐在他们后面，听着班主任胡老师关于天气的授课，我发现这些知识对于一个正常的孩子很普遍，但对于这些特殊的孩子，却有一定的难度，他们每一个孩子都特别认真的听老师讲课，我因为有他们的陪伴，这节课出奇的有趣，当老师问：“这幅图画中，画的是什么天气呢？那个小朋友来告诉我？”孩子们都会把小手举得高高的，是那么的可爱，我印象特别深刻的是一位小男孩，他的发音虽然不准确，但他很爱说话，每一次都会回答老师的问题，特别惹人喜欢。一节课如沙漏般消逝，不知不觉，下课了，我握着那个小男孩热乎乎的小手，带他去大厅，吃完水果。返回教室后，我们几个同学把我们带的礼物送给这些孩子，我把自己带的小老鼠的玩偶送给了那个小男孩，随后把带的几本书送给了其他的小朋友，孩子们很热情，都会说“谢谢姐姐”，我心里特别喜悦。
一上午的时间匆匆流过，告别了孩子们，我返回校园。
这些听障儿童，虽然听力有障碍，但他们就像小天使一样，与普通孩子一样拥有纯真的心灵。我也为他们惋惜，不能拥有一个健康的身体，希望他们每天快快乐乐的，安安全全的度过每一天。
存一颗感恩的心，去看待我们正在经历的生命、身边的生命，悉心呵护，使其免遭创伤。感恩生命，为了报答生命的给予，我们实在不应该轻视和浪费每人仅有的一次生命历程，浪废青春，一生庸庸碌碌，而应该让生命达到新的高度，体现出生命的价值，让生命更有意义，显出生命本应拥有的精彩。
▲我们一起做手工
▲你想让哥哥给你捏这个？没问题
做生活的强者
6.2张一帆
今天上午，毕老师带领我们去了市残联，我盼望了好久，心情激动又紧张，但又带着一丝丝的忧伤。我知道那些孩子和正常人有些不同，他们肯定是既安静又有些孤僻，和正常的孩子有些差异，但是，经过和他们的亲密接触，我对这些身有残疾的孩子有了全新的认识。
刚到市残联的大门，我们就被这里安静的气息所感染，所有人都放慢了脚步，原本正在吵闹的男同学也安静下来，首先老师带领我们参观了大楼。
我和几个同学被分配到中班。这里的孩子平均年龄只有四五岁，我们要和这个班级的小弟弟妹妹们学唱一首儿歌，老师先念一遍，再让小朋友回答问题。他们的口语并不好，结结巴巴、磕磕绊绊，连一句简单的“大家一起来劳动”也说不好。可教课的老师并没有气馁，而是耐心的一遍一遍的教他们，在老师念完几十遍之后，所有的小朋友都学会了，在此期间，没有一个人放弃，每个人都在坚持，从这些孩子身上，我看到了到了坚持就是胜利。
课后，临到我们自我介绍了，刚开始我很紧张，怕我一不小心说错了话他们会笑话我，但是并没有，他们一直侧耳倾听，即使我说的结结巴巴，并不流利，他们依然在我说完后给了我热烈的掌声，我顿时感到好惭愧，平日上课时，我都没有给予回答问题的同学百分之百的尊重，他们比我小那么多，却懂得尊敬别人，尊敬别人的劳动成果，懂得倾听，孩子们阳光灿烂的笑脸上写满了幸福快乐，看不到命运带给他们的不公，在他们身上，我学到了尊重别人。
最后我们一起制作了粘土，所有的孩子都尽了自己最大的能力，一遍遍的重复着，努力地做的更好，这是我见过的最美的作品，从他们身上我看到了永不放弃的精神。
从这些可爱的孩子身上我学到了很多，和他们比起来，我们真的是太幸福太幸福！然而我却不知道珍惜，和好朋友闹脾气了相互不理，在学习上的应付了事??????从今天、从现在开始，我要好好珍惜每一天，勇于和困难作斗争，做个生活的强者，强化自己每一项技能，希望亡羊补牢、为时不晚。
▲哇，小朋友们手工很棒啊
去看望残疾小朋友
5.2薛怡
今天是星期二，学校组织去看望残疾小孩，我一听到这个词，心里不禁可怜他们，但是呢，我们经过了一个小时半30分钟的旅程，来到了残疾人体育中心康复学校，我看见了一个不可思议的一幕，你们想知道么？那就跟我一起回到上午的时光吧！
我看到的这个不可思议的一幕是；孩子们耳朵上都带着助听器和耳窝。我从来没有见到过这样的小孩带着助听器，他们都会生活到无声的世界里，只有戴上帮助他们的小东西—耳窝和助听器才能听到一点点声音。虽然他们可能生活上有一些病状，但他们却阳光、快乐的茁壮成长，从来没有为自己的不足而伤心、难过。接下来就到了听他们的老师教给他们知识了。小朋友们非常快速地站好了一排，听着老师口令走到了教室，他们非常安静的摆起了小板凳，即使没有那么整齐，毕竟他们是刚入学的两岁的小孩。
开始上课了，老师娓娓动听地竟了起来，同学们也时不时地往后面看我们，打打招呼。到了最有趣的环节了，小同学们给我们分小孩小饼干，他们的脸上充满了笑容，老师分配任务，一人拿一块饼干分给了我们这些大姐姐和大哥哥。
短短的一节课就这样过去了，到了小朋友加餐时间了。今天加餐的水果是香蕉，同学们津津有味的吃了起来，吃得像一只小花猫，。/我们再次回到了送给他们礼物，一起合影。
短暂的时间已经过去，我们跟他们告了别，作者大巴车回学校去了。讲到这里，我相信我们一定有了新的感悟：遇到残疾人一定要平等对待，不能对大门有偏见，一定要帮助他们！从现在开始，我们晚年一起做一位乐于助人的好少年吧!
▲我们一起来画个灿烂的大太阳
▲让大姐姐来告诉你们
学习贵在热爱
5.3孙高玥
我们是一群正常人，身体上没有任何残缺。而在我们身边有着这样的一种人——先天性耳聋，他们生下来边听不到任何声音，他们需要助听器，有了助听器以后才听得到声音，他们是多麽特别的一群人啊！由此，我们去了残联中心，去和那些先天性耳聋的小班同学去交流。
身为正常人的我们，有的时候抱怨父母给自己报那么多班，累得我没有时间玩耍了；有的时候说上课太无聊了，有的时候都唠叨了上百遍，耳朵听都听出茧来了；有的时候还抱怨作业那么多，一点也不想写……可是经过了半天的交流，我发现了：虽然他们听不见，要助听器，但是依然没能阻止他们对学习的热情心。他们才是2岁半的小朋友，身体有残缺的小朋友，更何况是我们呢？回想起来，有时我们还真不如他们。
通过半天的交流，我们也学到了许许多多，例如：即使他们比正常人落后，但他们依然一道笑脸挂在脸上，他们从没有说我是残疾人，我应该不上学，从没有，而是正在努力追赶上正常人，他们值得我们学习。
如果遇到这样的人，不要去嘲笑他们，而是要用爱来拥抱他们。
这就是在我们身边生活的另一群人，带着笑容追赶正常人的一群人——先天性耳聋的人。
▲和小朋友在一起真开心
▲快，收礼物！希望你喜欢
