在南京特师，有这么一群志愿者：
奉献爱与青春，
传递热情、温暖人心。
他们不愿说
他们默默做
…………
今天，让我们一起回顾：
3月3日爱耳日的一场公益故事会。
希望这能打动你，
让我们一起
将爱，传递下去——
用故事连接你我让亲情浇灌童年
——南京特师图书馆志愿者与听障小朋友共度“爱耳日”
3月3日是全国第18个爱耳日。当天下午，鼓楼区泰亿格残疾人康复中心内，一场公益故事会温暖上演：
十多名2-5岁的听障小朋友和他们的爸爸妈妈围坐在一起，在南京特殊教育师范学院大学生志愿者的带领下一起做游戏、听故事，共享亲子时刻。
故事会有多精彩呢？
小编带你一起去看一看吧~
为你录播
开场白SayHello
小朋友你几岁啦？
热热场，程子欣姐姐带领小朋友做游戏
你猜猜，桌布下面是什么动物呢？
故事时间到啦！
张屹姐姐给小朋友们带来英国作家杰兹.阿波罗的绘本——《抱抱》
“这是一个讲述亲情与拥抱的故事，通篇只有抱抱两个字，但是每一个抱抱传达的情绪是不一样的，我必须演绎好。”为了更好地呈现故事，张屹提前两个礼拜开始准备。她仔细揣摩人物、情节，反复排练，不断征求老师同学的意见。
这么美妙故事，
谁又能人耐得住，不与妈妈抱抱呢？
日本绘本大师宫西达也创作的作品《好饿的小蛇》也是一个精彩的故事呢！
蔡沁言姐姐讲得绘声绘色，
小朋友们听得津津有味。
重复的节奏，夸张的情节深深吸引着小朋友，大家屏住呼吸，都在猜测，好饿的小蛇会怎么样呢？当谜底揭开，所有的人都松了一口气，笑作一团。
我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。（高尔基）
这一定是最独特、最美丽的小蛇呢~
南京市残联宣文处副处长石珺、南京特殊教育师范学院图书馆副馆长陈蓓琴向听障儿童家庭赠送了绘本阅读指导用书，鼓励家长多进行亲子共读，让残疾儿童的童年充满故事的滋养、情亲的陪伴。“虽然听障儿童在听能方面有缺失，但是他们对亲情和爱的需要与其它儿童是一样的。我们在特殊需要儿童家庭中推广亲子阅读，就是希望家长们能够利用绘本，与孩子建立良好的亲子关系，为孩子打好人生底色。”陈馆长说。
本次故事会由南京市无障碍图书馆社会服务项目“袋鼠妈妈绘本角”主办。
年，南京特殊教育师范学院图书馆与南京市残联合作挂牌成立南京市无障碍图书馆。
三年来无障碍图书馆一直本着“服务至诚、关爱至臻”的服务理念不断为我市残疾人提供各类信息服务。“袋鼠妈妈绘本角”项目以南京特师专业背景为依托，在南京各儿童康复中心设点，推广亲子阅读，达到服务地方残疾儿童，支持残疾儿童家庭的目的。
在特殊需要儿童家庭推广绘本阅读有多重要？
年，世界重要阅读推广机构BookTrust委托英国伯明翰大学的ProfessorBarryWade和DrMaggieMoore两位专门研究早期儿童阅读的学者做专项研究来量化早期阅读对于学龄孩子在校表现的一系列影响。他们的研究证明早期儿童阅读对学龄儿的很多能力都有非常重要的提升作用。
这些领域分别是
ListingTalking
Reading
Writing
Understandingtheenvironment
Personalemotionalandsocialdevelopment
