白癜风的发病原因 http://www.bdfyy999.com/m/出版印刷项目是0-6岁残疾儿童康复教育教材体系建设项目的子项目，也是整体项目开发、实施的基础。该项目于年正式启动，旨在编写听力、言语、智力、脑瘫、视力与孤独症6个残疾领域可应用于人员培训、机构康复和家庭康复的系列规范教材。为保障开发质量，项目开发过程中采取领域专家负责制。6个残疾领域分别由本领域知名专家牵头组建编写组、实施编写工作。该项目历时5年，中国听力语言康复研究中心（以下简称“中语康”）作为牵头单位，按照项目工作要求，以项目秘书组为核心，积极推进工作，规范管理，做好协调与服务。项目秘书组先后组织召开工作例会、论证会及研讨会18次，与中国残联、中国康复中心、中国残疾人康复协会等10余家相关单位保持沟通，解决过执行过程中的具体问题。经过艰辛努力，项目共开发教材78种、完成印刷49万册。所有教材将于8月底全部配发至全国各省（市、自治区）残联康复部，并陆续发放至基层康复机构。评审会现场8月11日，项目评审验收会在中语康举行，按照项目验收工作要求，医院、北京联合大学特殊教育学院、中国残疾人杂志社、中国盲文出版社、中国康复中心、北京科学技术出版社的7位专家，依据该项目招标需求及出版印刷合同要求，重点就项目印刷数量、质量，图书内容的科学性、实用性等方面对项目开发成果进行了评估、验收。会上，项目工作总负责人对该项目的开发背景、工作要求及目标进行了简要介绍。项目秘书组对项目实施概况、已开发教材的组成及配发应用情况进行了说明。同时，针对评审专家提出的问题，项目负责人、秘书组及相关工作人员对进行了详细解答。图为项目开发教材经评审专家认真商讨，一致认为：本项目系列丛书涵盖6类残疾儿童机构康复、家庭康复及专业人员培训不同层面内容，专业人员培训教材具备规范性、实用性，家长培训教材具备科普性、针对性，机构康复教材具备系统性、示范性，填补了我国0-6岁残疾儿童康复教材体系的空白，满足我国残疾人康复事业发展需求，具有较大的学术价值和社会价值。为充分发挥该系列教材作用，应面向社会全方位推广应用，惠及广大残疾儿童及家庭，实现更大社会价值。至此，0-6岁残疾儿童康复教育教材体系建设项目开发工作已全部完成。项目秘书组将继续按照中国残联相关要求保质保量完成后续收尾工作。来源：中国听力语言康复研究中心编辑：艾伯宁
